Parts of Speech: Classification, usage, and Word Formation — BCS Cadre

Parts of Speech: Classification, usage, and Word Formation: ইংরেজি, BCS Cadre পাঠ ও 557টি প্রশ্নের অনুশীলন। পৃষ্ঠা 1/12।

এ অধ্যায়ের পাঠ্যসূচী
Parts of Speech পরিচিতি
Eight Parts of Speech
একটি বাক্যে শব্দ যে কাজ করে তার ভিত্তিতে তাকে বিভিন্ন শ্রেণিতে ভাগ করা হয়। একই শব্দ ভিন্ন বাক্যে ভিন্ন কাজ করতে পারে। তাই শুধু শব্দের বানান দেখে নয়, বাক্যের মধ্যে তার ভূমিকা দেখে Parts of Speech নির্ধারণ করতে হবে।

আটটি প্রধান শ্রেণি — Noun (বিশেষ্য), Pronoun (সর্বনাম), Adjective (বিশেষণ), Verb (ক্রিয়া), Adverb (ক্রিয়াবিশেষণ), Preposition (পদান্বয়ী অব্যয়), Conjunction (সংযোজক অব্যয়) এবং Interjection (আবেগসূচক অব্যয়)।

এক শব্দ, ভিন্ন কাজ: They work every day. — এখানে work একটি Verb। Their work is difficult. — এখানে work একটি Noun।

চিহ্নিত করার কৌশল: কে বা কী? — Noun/Pronoun; কেমন বা কত? — Adjective; কী করে? — Verb; কীভাবে, কখন, কোথায় বা কতটা? — Adverb। তবে এই প্রশ্নগুলো প্রাথমিক সহায়ক সূত্র, চূড়ান্ত সিদ্ধান্তের জন্য বাক্যের গঠন বিবেচ্য।
Noun বা বিশেষ্য
Definition and Classification of Nouns
যে শব্দ দিয়ে ব্যক্তি, প্রাণী, বস্তু, স্থান, পদার্থ, সমষ্টি, গুণ, অবস্থা বা ধারণার নাম বোঝায় তাকে Noun বলে। যেমন teacher, river, Dhaka, gold, team, kindness।

প্রধান পাঁচ ভাগ: Proper Noun, Common Noun, Collective Noun, Material Noun এবং Abstract Noun।

একই শব্দের বিশেষ ব্যবহার বদলালে শ্রেণি বা গণনাযোগ্যতাও বদলাতে পারে। যেমন iron পদার্থ হিসেবে ব্যবহৃত হলে Material Noun, কিন্তু an iron বলতে কাপড় ইস্ত্রি করার যন্ত্র বোঝালে তা গণনাযোগ্য Common Noun।
Proper Noun
Proper Noun and Capitalization
নির্দিষ্ট কোনো ব্যক্তি, স্থান, প্রতিষ্ঠান বা অনন্য নাম বোঝাতে Proper Noun ব্যবহৃত হয়। যেমন Rahim, Bangladesh, London, the Meghna, the Taj Mahal। ইংরেজিতে Proper Noun এবং তার বিশেষণজাত নাম সাধারণত বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু হয়।

তুলনা: a city — Common Noun; Dhaka — Proper Noun। a river — Common Noun; the Meghna — নদীর নির্দিষ্ট নাম।

কোনো বিশেষ নামকে একটি ধরনের প্রতিনিধিরূপে ব্যবহার করলে তা Common Noun-এর মতো কাজ করতে পারে। যেমন: He is a Shakespeare of our age. — এখানে বিশেষ নামটি তুলনামূলক অর্থে ব্যবহৃত।
Common Noun
General Names of a Class
একই শ্রেণির একাধিক ব্যক্তি বা বস্তুর সাধারণ নাম Common Noun। যেমন student, bird, flower, doctor, mountain, book।

উদাহরণ: She is a doctor. A bird is singing. — কোন নির্দিষ্ট ব্যক্তি বা পাখির নিজস্ব নাম নয়, শ্রেণিগত পরিচয় বোঝাচ্ছে।

Common Noun সাধারণত একবচন ও বহুবচনে ব্যবহার করা যায়; তবে প্রত্যেক Common Noun-এর সব অর্থ গণনাযোগ্য নয়।
Collective Noun
Names of Groups
অনেক ব্যক্তি, প্রাণী বা বস্তুকে একক সমষ্টি হিসেবে বোঝানো হলে তাকে Collective Noun বলে। যেমন team, committee, army, audience, jury, flock, herd, swarm, fleet, crowd, family, orchestra।

উদাহরণ: The committee has submitted its report. A flock of birds flew over the field.

মনে রাখুন: team একটি সমষ্টির নাম; কিন্তু strength, happiness, love ইত্যাদি গুণ বা ধারণার নাম, Collective Noun নয়। Collective Noun-এর সঙ্গে singular/plural verb ব্যবহারের রীতি বাক্যের অর্থ ও British/American English অনুযায়ী বদলাতে পারে।
Material Noun
Names of Materials and Substances
যে Noun দিয়ে কোনো পদার্থ বা উপকরণের নাম বোঝানো হয় তাকে Material Noun বলে। যেমন water, iron, gold, wood, cotton, oil, rice। এসব পদার্থ সাধারণ অর্থে গণনা নয়, পরিমাণ দিয়ে প্রকাশ করা হয়।

উদাহরণ: Gold is valuable. We need some water. Wood is used to make furniture.

পদার্থ থেকে তৈরি নির্দিষ্ট বস্তু বোঝালে শব্দের ব্যবহার পাল্টাতে পারে: glass (কাচ) একটি পদার্থ; a glass একটি পানপাত্র।
Abstract Noun
Qualities, States and Ideas
ইন্দ্রিয় দিয়ে সরাসরি দেখা বা স্পর্শ করা যায় না, কিন্তু অনুভব বা চিন্তা করা যায় এমন গুণ, অবস্থা, কাজের ধারণা ও মানসিক অবস্থার নাম Abstract Noun। যেমন honesty, wisdom, beauty, childhood, freedom, strength, happiness।

উদাহরণ: Honesty builds trust. Wisdom is valuable. She showed great courage.

প্রায়ই Adjective বা Verb থেকে Abstract Noun গঠিত হয়। যেমন kind → kindness; strong → strength; wise → wisdom; decide → decision; know → knowledge। সব ক্ষেত্রে একই প্রত্যয় ব্যবহৃত হয় না।
Countable এবং Uncountable Noun
Countability and Agreement
Countable Noun: যা এক, দুই, তিন ইত্যাদি পৃথক এককে গণনা করা যায়; যেমন one book, two books, three chairs। এর singular ও plural রূপ থাকে।

Uncountable Noun: যা সাধারণত একক হিসেবে গণনা করা হয় না; যেমন water, rice, furniture, information, advice, honesty। পরিমাণ বোঝাতে some, much, a little বা a piece of / a glass of ধরনের expression ব্যবহৃত হয়।

Verb agreement: Water is essential. Information is useful. Three books are on the desk.

প্রচলিত ভুল: informations, advices, furnitures — সাধারণ অর্থে এগুলো প্রমিত নয়। বলুন pieces of information, pieces of advice, items of furniture।

একই Noun অর্থভেদে দুইভাবেই ব্যবহৃত হতে পারে: chicken (খাবার হিসেবে মাংস) এবং a chicken (একটি মুরগি); paper (কাগজ) ও a paper (প্রবন্ধ/পত্রিকা)।
Pronoun বা সর্বনাম
Pronouns and Their Functions
বিশেষ্যের পুনরাবৃত্তি এড়াতে বা তার পরিবর্তে যে শব্দ ব্যবহার করা হয় তাকে Pronoun বলে। যেমন Rina is a teacher. She teaches English.

প্রধান আলোচ্য শ্রেণি: Personal, Demonstrative, Interrogative, Relative, Indefinite, Distributive, Reciprocal এবং Reflexive/Emphatic Pronoun।

কোনো শব্দ Pronoun কি না তা বোঝার একটি কার্যকর সূত্র হলো, সেটি স্বাধীনভাবে Noun phrase-এর কাজ করছে কি না। Noun-এর আগে বসে তাকে নির্দিষ্ট করলে অনেক ক্ষেত্রে Determiner বা adjective-সদৃশ modifier হিসেবে কাজ করে।
Personal Pronoun
Subject, Object and Possessive Forms
ব্যক্তি বা বস্তুকে নির্দেশ করে এমন সর্বনাম Personal Pronoun। Person অনুসারে First Person (I, we), Second Person (you) এবং Third Person (he, she, it, they) হয়।

Subject → Object → Independent possessive: I → me → mine; we → us → ours; you → you → yours; he → him → his; she → her → hers; it → it → (সাধারণত স্বাধীন possessive form নেই); they → them → theirs।

উদাহরণ: She knows him. This bag is mine. Those books are theirs.

Possessive determiner এবং possessive pronoun: This is my pen. / This pen is mine. প্রথম বাক্যে my-এর পরে Noun রয়েছে; দ্বিতীয় বাক্যে mine স্বাধীনভাবে ব্যবহৃত। একইভাবে our/ours, your/yours, her/hers, their/theirs।
Demonstrative Pronoun
This, That, These and Those
কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে নির্দেশ করতে this, that, these, those ব্যবহৃত হয়। তুলনামূলক নিকটবর্তী বোঝাতে this/these এবং অপেক্ষাকৃত দূরবর্তী বোঝাতে that/those ব্যবহার করা যায়।

Pronoun: This is interesting. Those are expensive. এখানে শব্দগুলো আলাদাভাবে একটি বস্তু বা বস্তুর সমষ্টিকে নির্দেশ করেছে।

Determiner (প্রথাগত ব্যাকরণে Demonstrative Adjective): This book is interesting. Those flowers are beautiful. এখানে নির্দেশক শব্দের পর Noun আছে।

সংখ্যা: this ও that সাধারণত singular; these ও those plural।
Interrogative Pronoun
Who, Whom, Whose, Which and What
প্রশ্নের মাধ্যমে ব্যক্তি বা বস্তু জানতে ব্যবহৃত who, whom, whose, which, what-কে বাক্যের ভূমিকা অনুযায়ী Interrogative Pronoun বলা হয়।

উদাহরণ: Who called you? Whom did you invite? Which is yours? What happened?

প্রভেদ: Which do you prefer? — Pronoun; Which road is shorter? — Interrogative Determiner বা প্রথাগত Interrogative Adjective।

When, where, why, how সাধারণত প্রশ্নবোধক Adverb; এগুলোকে Interrogative Pronoun হিসেবে চিহ্নিত করা ঠিক নয়।
Relative Pronoun
Connecting Relative Clauses
যে সর্বনাম পূর্ববর্তী Noun বা Pronoun-এর সঙ্গে সম্পর্ক স্থাপন করে একটি subordinate clause যুক্ত করে তাকে Relative Pronoun বলে। প্রধান শব্দ: who, whom, whose, which, that।

Who: The student who won the prize is my friend. এখানে who ব্যক্তি-নির্দেশক clause-এর subject।

Whom: The man whom we met is a writer. এখানে whom object; দৈনন্দিন ইংরেজিতে whom-এর জায়গায় who-ও প্রচলিত।

Which: This is the device which measures temperature. এটি বস্তুকে নির্দেশ করছে।

Whose: I know the woman whose son won the contest. এখানে মালিকানা বোঝানো হয়েছে।

That: The novel that I bought is interesting. Restrictive relative clause-এ that ব্যবহৃত হতে পারে; non-restrictive clause-এ সাধারণত নয়।

What: What you said surprised me. এখানে what পুরো noun clause-এর মধ্যে “the thing that” অর্থ প্রকাশ করে; আলাদা antecedent থাকে না।
Indefinite Pronoun
Non-specific Persons and Things
অনির্দিষ্ট ব্যক্তি, বস্তু বা পরিমাণকে নির্দেশ করে এমন সর্বনাম Indefinite Pronoun। যেমন someone, anyone, everyone, nobody, nothing, something, everything, none।

উদাহরণ: Someone is knocking. Everybody wants respect. Nothing was missing.

Agreement: someone, everyone, anybody, nobody ইত্যাদি সাধারণত singular verb নেয়; তবে নির্দিষ্ট লিঙ্গ অনির্দিষ্ট থাকলে পরবর্তী বাক্যে singular they ব্যবহার স্বাভাবিক। যেমন Everyone has brought their notebook।

None-এর verb singular বা plural হতে পারে—অর্থ ও style অনুযায়ী নির্বাচন করতে হয়।
Distributive Pronoun
Each, Either and Neither
দুই বা একাধিক ব্যক্তি বা বস্তুর মধ্যে প্রত্যেককে আলাদা করে নির্দেশ করতে each, either ও neither ব্যবহৃত হয়।

Pronoun: Each of the students has a card. Either of the two is acceptable. Neither was ready.

Determiner: Each student has a card. Either route is safe. Neither answer is correct.

Every একটি determiner; এটি সাধারণত স্বাধীন distributive pronoun হিসেবে ব্যবহৃত হয় না। Each of the students সঠিক, কিন্তু Every of the students সঠিক নয়।
Reciprocal Pronoun
Each Other and One Another
দুই বা একাধিক ব্যক্তি বা বস্তুর পারস্পরিক সম্পর্ক বা কাজ প্রকাশ করে each other এবং one another।

উদাহরণ: The two friends trust each other. All the members helped one another.

প্রচলিত পাঠ্যব্যাকরণে দুইজনের জন্য each other এবং দুইয়ের বেশি হলে one another শেখানো হয়। আধুনিক ব্যবহারে উভয় রূপই দুই বা ততোধিক ব্যক্তির ক্ষেত্রে দেখা যায়।
Reflexive ও Emphatic Pronoun
Self Forms and Emphasis
নিজের প্রতি কাজ ফিরে এলে self/selves-যুক্ত Pronoun-কে Reflexive Pronoun বলে। যেমন myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves।

Reflexive: She introduced herself. They prepared themselves. এখানে Subject ও Object একই ব্যক্তি/ব্যক্তিবর্গ।

Emphatic (Intensive): I myself checked the report. The manager herself replied. এখানে শব্দটি জোর প্রদান করে; বাদ দিলে বাক্যের মূল অর্থ থাকে।

সাধারণ ভুল: Myself completed the task — প্রমিত নয়। বলুন I completed the task myself।
Adjective বা বিশেষণ
Adjectives and Noun Modification
যে শব্দ কোনো Noun বা Pronoun-এর গুণ, অবস্থা, পরিচয়, সংখ্যা, পরিমাণ বা বৈশিষ্ট্য প্রকাশ করে তাকে Adjective বলে।

Attributive: She bought a beautiful dress. — Noun-এর আগে। Predicative: The dress is beautiful. — Linking verb-এর পরে।

এই অধ্যায়ে আলোচিত আটটি প্রথাগত শ্রেণি: Proper, Quality, Quantity, Number, Demonstrative, Distributive, Interrogative এবং Possessive Adjective। আধুনিক ব্যাকরণে এই তালিকার বেশ কিছু শব্দকে determiner হিসেবে ধরা হয়।
Proper Adjective
Adjectives Derived from Proper Names
Proper Noun থেকে গঠিত এবং জাতীয়তা, দেশ, ভাষা বা সংস্কৃতির সঙ্গে সম্পর্ক বোঝায় এমন Adjective-কে Proper Adjective বলে। যেমন Bangladesh → Bangladeshi; France → French; China → Chinese; Asia → Asian।

উদাহরণ: She enjoys French literature. They discussed Asian history.

এ ধরনের শব্দ সাধারণত capital letter দিয়ে শুরু হয়।
Adjective of Quality
Quality, Nature and Condition
কোনো ব্যক্তি বা বস্তুর গুণ, দোষ, প্রকৃতি বা অবস্থা প্রকাশ করে এমন Adjective। যেমন kind, honest, clever, hot, cold, generous, strong।

উদাহরণ: He is a kind person. The room is quiet. We drank cold water।

What kind of? বা How is it? প্রশ্ন করে অনেক ক্ষেত্রে এই বিশেষণ শনাক্ত করা যায়।
Adjective of Quantity
Amount with Uncountable Nouns
গণনার বদলে কোনো কিছুর পরিমাণ নির্দেশ করতে ব্যবহৃত শব্দ। যেমন much, little, a little, some, enough, sufficient।

উদাহরণ: There is little hope. We have enough time. She needs some advice.

Little বনাম a little: little water — প্রায় নেই; a little water — অল্প আছে।

বিশেষত much ও little সাধারণত uncountable noun-এর সঙ্গে ব্যবহৃত হয়। Some, enough, all ইত্যাদি countable ও uncountable—দুই ক্ষেত্রেই ব্যবহৃত হতে পারে।
Adjective of Number
Cardinal, Ordinal and Indefinite Number
কতজন/কতটি বা কততম—এই ধরনের সংখ্যা ও ক্রম নির্দেশ করে। যেমন one, two, several, many, few, first, second, third।

Cardinal: She has three notebooks. Ordinal: This is my first visit.

Many এবং few: Many students attended. Few people agreed. A few people helped — অল্প কয়েকজন সাহায্য করেছে।

প্রথাগত ব্যাকরণে Number Adjective বলা হলেও আধুনিক আলোচনায় এদের অনেককে numeral বা quantifier/determiner হিসেবে শ্রেণিবদ্ধ করা হয়।
Demonstrative Adjective
Pointing to a Following Noun
this, that, these, those, such, same প্রভৃতি শব্দ কোনো Noun-কে নির্দেশ বা নির্দিষ্ট করলে ঐতিহ্যগতভাবে Demonstrative Adjective বলা হয়।

উদাহরণ: These books are new. That building is old. I want the same answer.

তুলনা: These are new — Pronoun; These books are new — Demonstrative Determiner।
Distributive Adjective
Individual Reference
একটি গোষ্ঠীর সদস্যদের পৃথকভাবে নির্দেশ করতে each, every, either ও neither কোনো Noun-এর আগে ব্যবহৃত হয়।

উদাহরণ: Each candidate received a form. Every room has a window. Neither answer seems correct.

Each ও every-এর পরে সাধারণত singular countable noun বসে।
Interrogative Adjective
Wh-words Before Nouns
what, which, whose যখন সরাসরি একটি Noun-এর আগে বসে প্রশ্ন করে, তখন প্রথাগত ব্যাকরণে Interrogative Adjective; আধুনিক ব্যাকরণে Interrogative Determiner।

উদাহরণ: Which subject do you prefer? Whose bag is this? What time is the meeting?

তুলনা: Which is your choice? — Pronoun; Which option is correct? — Determiner।
Possessive Adjective
My, Your, His, Her, Our, Their
my, your, his, her, its, our, their শব্দগুলো Noun-এর আগে বসে মালিকানা বা সম্পর্ক প্রকাশ করে; প্রথাগতভাবে Possessive Adjective বলা হয়।

উদাহরণ: Our school is nearby. She lost her keys. The cat moved its tail.

তুলনা: This is their house. — Noun-এর আগে Possessive Determiner; This house is theirs. — Independent Possessive Pronoun।
Adverb বা ক্রিয়াবিশেষণ
Functions and Three Broad Types
Adverb কোনো Verb, Adjective, অন্য Adverb কিংবা কখনো একটি সম্পূর্ণ বাক্যের ভাবকে modify করতে পারে।

উদাহরণ: She speaks clearly. — Verb; The story is very interesting. — Adjective; He works quite efficiently. — Adverb; Fortunately, nobody was hurt. — পুরো বাক্যের ভাব।

প্রচলিত শ্রেণিবিভাগে Simple Adverb, Interrogative Adverb এবং Relative/Conjunctive Adverb আলোচনা করা হয়। Simple Adverb-কে অর্থের ভিত্তিতে আরও কয়েক ভাগে ভাগ করা যায়।
Adverb of Manner
How an Action Happens
কাজটি কীভাবে সংঘটিত হয় বোঝায়। যেমন carefully, slowly, rapidly, politely, badly, well।

উদাহরণ: The driver stopped carefully. She answered politely. The children sang well.

অনেক ক্ষেত্রে Adjective-এর সঙ্গে -ly যোগ করে Adverb হয়, তবে সব -ly শব্দ Adverb নয়: friendly, lovely প্রভৃতি সাধারণত Adjective।
Adverb of Place
Where an Action Happens
কাজ বা ঘটনার স্থান কিংবা দিক নির্দেশ করে। যেমন here, there, upstairs, outside, away, nearby, abroad।

উদাহরণ: Please wait outside. The children went upstairs. He lives nearby.

পার্থক্য: Come inside. — inside Adverb; Go inside the room. — inside Preposition, কারণ এরপর Noun phrase রয়েছে।
Adverb of Time
When or How Often
কখন, কতক্ষণ বা কতবার কোনো কাজ ঘটে তা বোঝায়। যেমন now, yesterday, soon, already, often, sometimes, always, twice, ago।

উদাহরণ: They arrived yesterday. I have already finished. We meet often.

Past time বোঝাতে ago ব্যবহার করা হয়: She left two days ago. Before বিভিন্ন বাক্যগঠনে Adverb, Preposition বা Conjunction হতে পারে।
Adverb of Reason or Purpose
Cause, Result and Purpose
কোনো বক্তব্যে কারণ বা ফলাফলের সম্পর্ক প্রকাশ করতে therefore, hence, consequently, thus ইত্যাদি adverbial connective ব্যবহৃত হয়।

উদাহরণ: It was raining; therefore, we stayed home. He was ill; consequently, he missed the class.

উল্লেখ্য, so that সাধারণত উদ্দেশ্য/ফল বোঝানো subordinating conjunction; একে একক Adverb বলা যথাযথ নয়।
Adverb of Degree
Intensity or Extent
কাজ বা গুণ কতটা বা কোন মাত্রায় প্রকাশিত হচ্ছে তা বোঝায়। যেমন very, too, quite, almost, completely, partly, rather, enough।

উদাহরণ: The task is almost complete. The coffee is too hot. She is old enough to vote.

Enough-এর অবস্থান: enough money — Noun-এর আগে determiner; strong enough — Adjective-এর পরে Adverb।
Intensifier ও Downtoner
Strengthening and Softening Meaning
Intensifier বক্তব্যের জোর বাড়ায়; যেমন really, absolutely, completely, definitely, certainly। Downtoner তীব্রতা কমিয়ে দেখায়; যেমন somewhat, slightly, barely, hardly, scarcely।

উদাহরণ: This is absolutely essential. The solution is somewhat difficult. I can hardly hear you.

সতর্কতা: hardly মানে সাধারণত “প্রায় না”; এটি hard-এর সাধারণ Adverb রূপ নয়। He works hard. / He hardly works. — অর্থ আলাদা।
Adverb of Affirmation and Negation
Yes, No, Not, Never
সম্মতি, অস্বীকার বা নেতিবাচকতা নির্দেশ করতে yes, certainly, not, never প্রভৃতি ব্যবহৃত হয়। এদের ব্যাকরণিক ভূমিকা এক নয়; অনেক আধুনিক বিশ্লেষণে yes/no-কে response particle হিসেবে দেখা হয়।

উদাহরণ: She has never visited Japan. I am not ready. Certainly, I can help.
Interrogative Adverb
When, Where, Why and How
When, where, why, how দ্বারা সময়, স্থান, কারণ ও পদ্ধতি সম্পর্কে প্রশ্ন করা হয়।

উদাহরণ: When did the train leave? Where are you going? Why are they late? How did you solve it?

How often, how far ও how long হলো প্রশ্নবোধক phrase। আবার how many বা how much Noun-এর সঙ্গে থাকলে quantifier phrase-এর অংশ হিসেবে কাজ করতে পারে।
Relative ও Conjunctive Adverb
Adverbs Linking Clauses
কোনো পূর্ববর্তী স্থান, সময় বা কারণের সঙ্গে subordinate clause যুক্ত করতে where, when, why ইত্যাদি Relative Adverb হিসেবে ব্যবহৃত হতে পারে।

উদাহরণ: I remember the day when we met. This is the house where she grew up. Tell me the reason why you left.

তুলনা: Where does she work? — Interrogative Adverb; I know the office where she works. — Relative Adverb।

Conjunctive Adverb: however, therefore, moreover, nevertheless ইত্যাদি দুটি স্বাধীন বক্তব্যের মধ্যে যৌক্তিক সম্পর্ক দেখায়; যেমন The road was closed; however, we found another route।
Verb বা ক্রিয়া
Verbs and Main Classifications
কোনো কাজ, ঘটনা, অবস্থা বা অস্তিত্ব প্রকাশকারী শব্দ হলো Verb। যেমন read, write, run, know, have, be।

উদাহরণ: They play chess. He has a bicycle. The flowers are beautiful.

গঠন ও ভূমিকার ভিত্তিতে আলোচ্য প্রধান ভাগ—Finite/Non-finite, Principal/Auxiliary, Transitive/Intransitive। একাধিক শ্রেণিবিভাগের বৈশিষ্ট্য একই Verb-এর মধ্যে থাকতে পারে।
Finite ও Non-finite Verb
Tense, Person and Non-finite Constructions
Finite Verb বাক্যের মূল verb phrase-এ tense ও subject-এর সঙ্গে সম্পর্ক বজায় রাখে। যেমন She reads daily. They read daily. He was happy.

Non-finite Verb নিজে স্বাধীনভাবে tense/subject agreement প্রকাশ করে না। যেমন to read (Infinitive), reading (Participle বা Gerund), written (Past Participle)।

উদাহরণ: She wants to learn. Reading helps us think. The broken window needs repair.

প্রভেদ: She is reading. — is finite auxiliary, reading non-finite participle। She enjoys reading. — reading gerund, কারণ বাক্যে Noun-এর কাজ করছে।
Principal Verb ও Auxiliary Verb
Main Verbs, Primary and Modal Auxiliaries
Principal/Main Verb: বাক্যের মূল কাজ বা অবস্থা প্রকাশ করে; যেমন She teaches mathematics. They arrived early।

Primary Auxiliary: be, have, do—এগুলো tense, aspect, voice, question বা negation তৈরিতে সাহায্য করে। যেমন She is studying. They have completed the work. Do you understand?

Modal Auxiliary: can, could, may, might, will, would, shall, should, must ইত্যাদি সামর্থ্য, সম্ভাবনা, অনুমতি, বাধ্যবাধকতা বা অনুমান বোঝায়। যেমন You must follow the rules. They may arrive soon.

Base form: অধিকাংশ core modal-এর পরে main verb-এর base form বসে: can go, should study, must finish। ought to, used to ইত্যাদির গঠন আলাদা।

Dual use: I have a car. — have main verb; I have finished. — have auxiliary।
Transitive ও Intransitive Verb
Object and Valency
Transitive Verb: ক্রিয়ার অর্থ সম্পূর্ণ করতে direct object প্রয়োজন বা গ্রহণ করে। যেমন She opened the door. The child ate an apple.

Intransitive Verb: direct object ছাড়াই অর্থ সম্পূর্ণ করে। যেমন The baby slept. Birds fly.

একই Verb-এর দুই ব্যবহার: The door opened. — Intransitive; She opened the door. — Transitive। The horse walks. / The rider walks the horse.

ক্রিয়ার পর Prepositional phrase থাকলেই তা direct object হয় না। যেমন He laughed at the joke — laugh নিজে Intransitive।
Gerund ও Participle
The -ing Form in Context
Gerund: Verb-এর -ing রূপ যখন Noun-এর কাজ করে। যেমন Swimming is healthy. She enjoys painting.

Present Participle: -ing রূপ ক্রিয়ার progressive construction-এর অংশ হলে বা Noun-কে modify করলে। যেমন They are running. A rolling stone gathers no moss.

দুটি ভিন্ন বাক্য: Running every day improves fitness. — Gerund phrase subject হিসেবে কাজ করছে। The running water is cold. — running একটি participial modifier।

প্রথাগত পরীক্ষায় “verbal adjective” বলতে participle-এর adjective-সদৃশ ব্যবহার বোঝানো হয়।
Preposition বা পদান্বয়ী অব্যয়
Prepositions and Their Complements
Preposition সাধারণত কোনো Noun phrase, Pronoun বা -ing clause-এর আগে বসে সময়, স্থান, দিক, কারণ কিংবা সম্পর্ক প্রকাশ করে। যেমন in, on, at, under, before, after, with, between, about।

উদাহরণ: The keys are on the table. We met after lunch. She is interested in music. He succeeded by working hard.

Preposition বনাম Adverb: He stepped outside. — Adverb; He stepped outside the house. — Preposition।

Preposition বনাম Conjunction: We left after dinner. — after-এর পরে Noun phrase; We left after the guests arrived. — after একটি clause যুক্ত করেছে।
Conjunction বা সংযোজক অব্যয়
Joining Words, Phrases and Clauses
একই ধরনের শব্দ, phrase বা একাধিক clause-কে যুক্ত করে Conjunction। যেমন and, but, or, because, although, if, while, when, either...or, neither...nor।

Coordinating: He is honest and hardworking. She tried, but she failed. Tea or coffee?

Subordinating: We stayed indoors because it rained. Although it was late, they continued.

Correlative: Either you apologize or you leave. Neither the manager nor the staff knew.

পরীক্ষায় গুরুত্বপূর্ণ: before/after-এর পরে noun phrase থাকলে সাধারণত preposition; পূর্ণ clause যুক্ত করলে traditional school grammar-এ conjunction।
Interjection বা আবেগসূচক অব্যয়
Emotional Expressions
আনন্দ, বিস্ময়, দুঃখ, যন্ত্রণা, সম্বোধন বা হঠাৎ অনুভূতি প্রকাশকারী ছোট শব্দ বা অভিব্যক্তিকে Interjection বলে। যেমন Hurrah!, Alas!, Oh!, Wow!, Ouch!

উদাহরণ: Hurrah! Our team won. Alas! We missed the train. Wow! That is impressive.

Interjection প্রায়ই বাক্যের শুরুতে থাকে এবং লিখিত ভাষায় বিস্ময়সূচক চিহ্ন ব্যবহৃত হয়; তবে সব সময় শুরুতেই বা বিস্ময়সূচক চিহ্নসহ থাকতে হবে এমন বাধ্যবাধকতা নেই।
Word Formation
Noun, Verb, Adjective and Adverb Forms
একই মূল শব্দ থেকে ভিন্ন Parts of Speech তৈরি হতে পারে। প্রশ্নে word form নির্বাচন করার সময় শব্দটির অর্থ এবং বাক্যে কোন শ্রেণির শব্দ দরকার তা বিবেচনা করতে হবে।

Adjective → Noun: simple → simplicity; honest → honesty; strong → strength; beautiful → beauty; bitter → bitterness; short → shortness।

Verb → Noun: lose → loss; know → knowledge; deny → denial; decide → decision; arrive → arrival।

Noun/Adjective → Verb: friend → befriend; fresh → freshen; short → shorten; sure → ensure; bitter → embitter; woman → womanize (বিশেষ অর্থে)।

Noun → Adjective: circle → circular; child → childish/childlike; ox → bovine; heart → hearty/heartening (অর্থভেদে)।

Adjective → Adverb: quick → quickly; careful → carefully; probable → probably। তবে good → well এবং fast → fast-এর মতো অনিয়ম বা অপরিবর্তিত রূপও আছে।

অর্থভেদ জরুরি: childish সাধারণত অপরিণত আচরণ বোঝায়, আর childlike শিশুসুলভ সরলতা বোঝাতে পারে। Likewise, clean থেকে clean (verb) এবং cleanse—দুই রূপই আছে; clarify-এর অর্থ “স্পষ্ট করা”, “clean করা” নয়।
প্রসঙ্গভেদে একই শব্দের শ্রেণি
Context-sensitive Parts of Speech
Hard: This is a hard question. — Adjective; She works hard. — Adverb।

Fast: a fast train — Adjective; The train moves fast. — Adverb।

Still: a still lake — Adjective; He is still waiting. — Adverb।

Near: The station is near. — Adverb; We sat near the window. — Preposition।

Right: You are right. — Adjective; Everyone has a right to learn. — Noun।

Only: He is the only child. — Adjective; She only smiled. — Adverb।

Live: We watched a live concert. — Adjective; The concert was broadcast live. — Adverb।

Before: I have met her before. — Adverb; Before sunrise, we left. — Preposition; Before the sun rose, we left. — Conjunction।

Enough: We have enough food. — Determiner; He is strong enough. — Adverb।
পরীক্ষার জন্য প্রয়োগভিত্তিক কৌশল
Identification and Common Traps
ধাপ ১: চিহ্নিত শব্দের পরের শব্দ দেখুন। Noun থাকলে কোন নির্দেশক বা বিশেষণ সেই Noun-কে modify করছে কি না বিবেচনা করুন।

ধাপ ২: শব্দটি বাক্যের Subject, Object বা Complement হিসেবে ব্যবহৃত কি না দেখুন। এমন হলে Noun বা Pronoun হওয়ার সম্ভাবনা বেশি।

ধাপ ৩: কোন শব্দ বা অংশকে modify করছে দেখুন। Verb/Adjective/Adverb-কে modify করলে সচরাচর Adverb; Noun-কে modify করলে Adjective/Determiner হতে পারে।

ধাপ ৪: Preposition-এর পরে Noun phrase এবং Conjunction-এর পরে clause আছে কি না পরীক্ষা করুন; before, after, since, until, as-এর মতো শব্দে এটি বিশেষ কার্যকর।

ধাপ ৫: -ing দেখে সঙ্গে সঙ্গে Gerund বলবেন না। Noun-এর কাজ করলে Gerund, বিশেষণসুলভ modifier হলে Participle, progressive verb phrase-এ থাকলেও Participle।

ধাপ ৬: Word formation-এর ক্ষেত্রে শুদ্ধ spelling ও অর্থ মিলিয়ে দেখুন; একই root-এর সব derivative পরস্পরের বিকল্প নয়।

পরীক্ষার সতর্কতা: উৎসের কিছু শ্রেণিনাম প্রথাগত school grammar অনুসরণ করে। আধুনিক grammar-এ determiner, particle, adjunct ইত্যাদি সূক্ষ্ম বিভাগ রয়েছে; প্রয়োজনে প্রশ্নের পাঠ্যক্রম অনুযায়ী নাম নির্বাচন করুন।
  1. Which word functions as a noun in the sentence: "They collected useful material for the exhibition"?
    • collected
    • useful
    • material
    • for
  2. What is the noun form of the adjective "beautiful"?
    • beautify
    • beauty
    • beautifully
    • beautification only
  3. Which word is an abstract noun?
    • Chair
    • Kindness
    • River
    • Cotton
  4. Which option contains a material noun?
    • Audience
    • Bravery
    • Silver
    • Student
  5. Choose the collective noun in the sentence: "A flock of birds flew over the field."
    • flock
    • birds
    • field
    • flew
  6. What type of noun is "river" when it refers to any river?
    • Proper noun
    • Common noun
    • Abstract noun
    • Material noun
  7. Choose the proper collective expression.
    • a pride of lions
    • a swarm of horses
    • a herd of bees
    • a flock of ants
  8. Which suffix commonly forms a noun from the adjective "happy"?
    • -ness
    • -ly
    • -ize
    • -ful
  9. Identify the collective expression that is correct.
    • a school of fish
    • a herd of musicians
    • a team of sheep
    • a crowd of ants
  10. Which of these is an abstract noun?
    • Departure
    • Table
    • Stone
    • Window
  11. Identify the determiner: "Please bring that notebook."
    • Please
    • bring
    • that
    • notebook
  12. Choose the correct phrase.
    • many furniture
    • much furniture
    • a few furniture
    • several furniture
  13. Fill in the blank: "I have _____ money left for the bus fare."
    • a few
    • many
    • a little
    • several
  14. Fill in the blank: "There are _____ books on the shelf."
    • much
    • a little
    • a number of
    • an amount of
  15. Choose the correct sentence.
    • I have not news.
    • I have no news.
    • I have many news.
    • I have a news.
  16. Select the correct demonstrative determiner: "_____ interesting book belongs to me."
    • These
    • Those
    • This
    • Them
  17. Choose the most natural expression: "_____ students in our class passed the test."
    • Most of
    • Most
    • Almost of
    • Much
  18. Complete: "_____ the students in this room have submitted their work."
    • Most of
    • Most
    • Much
    • Almost
  19. Choose the correct sentence.
    • Almost students arrived.
    • Almost all students arrived.
    • Most of students arrived.
    • Much students arrived.
  20. Fill in: "She has _____ patience with careless mistakes."
    • few
    • many
    • little
    • several
  21. Choose the correct phrase for a small positive quantity.
    • little hope
    • a little hope
    • few hope
    • many hope
  22. Singular ও Plural-এর কয়েকটি নমুনা
    SingularPlural
    SheepSheep
    CriterionCriteria
    OvumOva
    What is the plural form of "sheep"?
    • sheeps
    • sheep
    • sheepes
    • sheepies
  23. Choose the plural form of "ovum".
    • ovums only
    • ova
    • ovumes
    • ovumies
  24. Choose the plural form of "criterion".
    • criterions only
    • criterias
    • criteria
    • criteriones
  25. What is the singular form of "phenomena"?
    • phenomenon
    • phenomenas
    • phenomenum
    • phenomen
  26. Choose the correct plural form of "analysis".
    • analysises
    • analyses
    • analysis
    • analysi
  27. What is the plural of "louse"?
    • louses
    • lice
    • lousen
    • louse
  28. Which noun generally has the same form in singular and plural?
    • aircraft
    • thesis
    • child
    • mouse
  29. Choose the correct plural form of "radius".
    • radiuses or radii
    • radia only
    • radies
    • radiusis
  30. Which sentence is grammatically correct?
    • These information are useful.
    • This information is useful.
    • An information is useful.
    • Many information is useful.
  31. Choose the correct sentence.
    • The scenery are beautiful.
    • The sceneries are beautiful.
    • The scenery is beautiful.
    • A scenery is beautiful.
  32. Choose the correct plural of "ox".
    • oxes
    • oxen
    • oxi
    • oxs
  33. Choose the correct phrase.
    • two pair of jeans
    • two pairs of jeans
    • two jeanses
    • two pairs of jean
  34. What is the feminine counterpart of "stallion"?
    • mare
    • ewe
    • doe
    • vixen
  35. Which noun can refer to a person of any gender?
    • emperor
    • sibling
    • queen
    • stallion
  36. Select the feminine counterpart of "nephew".
    • niece
    • nun
    • lass
    • bride
  37. Which word is commonly a common-gender noun?
    • bride
    • king
    • neighbour
    • ram
  38. Choose the feminine counterpart of "drake".
    • duck
    • ewe
    • sow
    • doe
  39. Which noun is not restricted to a male or female person?
    • orphan
    • bridegroom
    • actress
    • monk
  40. Identify the pronoun: "Who is standing outside?"
    • Who
    • standing
    • outside
    • is
  41. Choose the correct sentence.
    • Let he and me go.
    • Let him and me go.
    • Let him and I go.
    • Let he and I go.
  42. Complete the sentence: "She insisted on _____ attending the meeting."
    • he
    • himself
    • his
    • he is
  43. Fill in: "Every one of the children brought _____ own pencil."
    • their
    • them
    • they
    • themselves
  44. Identify the distributive pronoun.
    • either
    • who
    • they
    • those
  45. Choose the correct sentence.
    • Each of the boys have a pen.
    • Each of the boys has a pen.
    • Each of the boy have a pen.
    • Each boys has a pen.
  46. Identify the relative pronoun: "The woman who teaches us is kind."
    • woman
    • who
    • teaches
    • kind
  47. Complete: "This is the book _____ I borrowed yesterday."
    • whom
    • whose
    • that
    • who
  48. Choose the correct phrase: "The student _____ essay won the prize is here."
    • who
    • whom
    • whose
    • which
  49. Fill in: "My cousins, all of _____ live abroad, called me."
    • they
    • them
    • who
    • whom
  50. Choose the correct sentence.
    • One of my friends are a teacher.
    • One of my friend is a teacher.
    • One of my friends is a teacher.
    • One of my friends were a teacher.